Aprendre ciències no consisteix a memoritzar conceptes o acumular informació sobre el món natural. Aprendre ciències significa construir, revisar i anar fent cada vegada més complexos els models mentals que ens permeten explicar els fenòmens que observem al nostre voltant.
Des dels primers anys de vida, els infants elaboren explicacions sobre per què plou, com creixen les plantes, què passa quan un objecte cau, per què hi ha dia i nit o com funciona el cos humà. Aquestes primeres idees constitueixen la base sobre la qual es construeix progressivament el coneixement científic.
El currículum de coneixement del medi i de les ciències estableix els sabers que l’alumnat ha d’anar adquirint al llarg de l’escolaritat. Les progressions d’aprenentatge que trobaràs a Docents.cat organitzen aquests sabers al voltant dels grans models científics que expliquen el funcionament del món natural. D’aquesta manera, els diferents continguts adquireixen sentit perquè contribueixen a construir explicacions cada vegada més completes, coherents i connectades.
Aquest contingut està restringit a subscriptors.
Per accedir-hi, identifica't o subscriu-te.
Sobre la Nati
Nati Bergadà
Mestra Ed. Especial. Psicopedagoga. Màster innovació didàctiques específiques en l’especialitat de ciències. Fundadora Docents.cat.
