En aquesta última sessió veurem què observem i què avaluem dels infants a l’escola de bosc. Veurem que des de la pedagogia Waldorf en cada etapa del desenvolupament les observacions són guiades per tres aspectes diferents: el voler, el sentir i el pensar.
En la primera etapa de la infància observem tot el que té veure amb el creixement físic de l’infant i també amb la voluntat de l’esforç que fa en tot el que va aprenent, ja que té fites que sense esforç i una voluntat abundant no podria assolir.
En la segona etapa a partir dels 7 anys, observem com va desenvolupant els sentits i la seva experiència social.
En la tercerta etapa, a partir de l’adolescència, s’observa el pensament crític, la creativitat, la determinació, la resolució de conflictes.
A partir d’aquests tres aspectes és més fàcil avaluar, ja que les nostres expectatives com a mestres estan alineades amb el que cada etapa comporta.
Aquest contingut està restringit a subscriptors.
Per accedir-hi, identifica't o subscriu-te.
Descarrega la presentació en PDF
Aquest contingut està restringit a subscriptors.
Per accedir-hi, identifica't o subscriu-te.